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calendrier
des formations
à la pédagogie montessori

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sur toute la France.

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pour en savoir plus:
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préparation, rôle
et mission
de l'éducateur
selon
Maria Montessori

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"toute l'éducation
de la première enfance doit être pénétrée
de ce principe :
aider le développement naturel de l'enfant..."
Maria Montessori

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les 5 grandes leçons
de Maria Montessori

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"l'enfant doit se rendre compte de ce qu'il fait
et il faut lui apporter
la possibilité
de se développer
en même temps
que celle de contrôler ses propres erreurs,
le contrôle est souvent plus attrayant que l'exercice lui-même"
- L'esprit absorbant
de l'enfant.

Maria Montessori

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l'éducation
cosmique
montessori

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"le développement
des sens
précède celui des activités supérieures intellectuelles
et l'enfant de 3 à 6 ans est dans la période
de la formation"
- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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calendrier
des formations
montessori


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"pour rendre
un travail intéressant
il ne suffit pas
qu'il soit intéressant
en soi,
il faut qu'il se prête
à l'activité motrice
de l'enfant"
- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants.

Maria Montessori

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la voie
du développement conscient


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"le matériel sensoriel
doit être considéré comme une abstraction matérialisée"
- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

(Maria Montessori)

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l'éducation
réalisatrice


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"c'est en travaillant
en société
avec les autres enfants que l'enfant acquiert
la discipline"
- L'esprit absorbant
de l'enfant.

Maria Montessori

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la préparation
intérieure

de l'éducateur
montessorien

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le guide intérieur
de l'enfant


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"l'enfant normal
n'a pas besoin
de stimulants
qui le réveillent,
qui le mettent
en rapport
avec son milieu réel,
 il a besoin
d'ordonner le chaos
qui s'est formé
dans sa conscience
à cause
de la multitude
des sensations
que lui a apportée
le monde"

- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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pour en savoir plus:
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"le mouvement
est le facteur
essentiel
dans la construction
de l'intelligence
qui se nourrit
et vit des
 connaissances
prises
dans l'ambiance extérieure"

- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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bibliographie
anglaise de
Maria Montessori


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"pour devenir de meilleurs parents
il ne suffit pas
de rompre
avec les méthodes stériles"

- Les enfants viennent   du paradis.
John Gray


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le programme de  formation
montessori


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"en connaissant
une motte d'argile,
on connait
la nature
de toute l'argile
de l'univers"
Adage indien

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la voie
du développement conscient


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the-montessori-manual-dorothy-canfield-fisher-richardson-1913

"The Montessori Manual"
Dorothy Canfield
Fisher
éd. W. E.
Richardson Co.
1913


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 STAGE DE FABRICATION
DE MATÉRIEL MONTESSORI
 

triangles-constructeurs-materiel-montessori-fabrication-17triangles-constructeurs-materiel-montessori-fabrication-17triangles-constructeurs-materiel-montessori-fabrication-17

Nous nous proposons de vous guider dans la fabrication de matériel Montessori,
l'objet du premier stage de fabrication
concerne du matériel de vie sensorielle,
 destiné à l'éducation des sens avant l'âge de 6 ans, à savoir : 

- les plaquettes de couleurs + les trois boites,
- la table de pythagore + sa boite,
- les triangles constructeurs + les six boites,
- les emboitements géométriques et leurs tiroirs
+ le meuble de rangement.

(voir le programme du stage de fabrication ci-dessous)

triangles-constructeurs-materiel-montessori-fabrication-f20

"C'est sur des enfants libres dans leurs choix qu'ont pu être faites
toutes les observations sur leurs tendances et sur leurs besoins psychiques...,
il doit être bien clair que la volonté consciente est une force
qui se développe par l'exercice et le travail, librements choisis,
notre but est de cultiver la volonté et non de la briser...,
comme les défauts moraux, beaucoup de maladies
et d'états morbides disparaissent chez les enfants
quand on les fait vivre dans une ambiance de libre activité...,
c'est par le mouvement que la volonté
se répand dans chaque fibre et se réalise..."
(Maria Montessori)

triangles-constructeurs-materiel-montessori-fabrication-f14

"En dehors de l'intérêt scientifique,
l'éducation des sens offre un puissant intérêt pédagogique...,
on ne fait pas des observateurs en disant "observe"
mais en donnant les moyens d'observer et ce moyen c'est l'éducation des sens...,

les sens sont des organes de "prèhension" des images du monde extérieur,
nécessaires à l'intelligence...,

il faut que le "matériel de développement" offert à l'enfant
contienne en soi le contrôle de l'erreur
et permette à chaque enfant de s'instruire grâce à sa propre énergie...,
ce qui importe ce n'est pas la correction,
mais le contrôle individuel de l'erreur
qui nous dit si nous avons raison ou non...,

si quelque chose rend le caractère indécis,
                         c'est bien de ne rien savoir contrôler sans le secours d'autrui..."                       (Maria Montessori)

triangles-constructeurs-materiel-montessori-fabrication-f17

"Notre matériel a la particularité d'offrir ce contrôle d'une façon visible et tangible,
un petit de deux ans peut s'en servir et en acquérir la notion
en avançant sur la voie du perfectionnement.
Avec la pratique quotidienne de ces exercices,
il acquiert la possibilité de corriger ses erreurs et, en même temps, d'être sur de lui.
Cela ne veut pas dire qu'il devient parfait
mais en acquérant la connaissance de ses propres possibilités,
il devient capable de faire quelque chose.
Il pourrait dire "je ne suis pas parfait, je ne suis pas puissant mais je sais faire cela,
je connais ma force et je sais aussi que je peux me tromper
et me corriger alors je connais mon chemin...",
le contrôle matériel de l'erreur
amène l'enfant à accompagner ses exercices d'un raisonnement,
la conscience de l'enfant est ainsi préparée à contrôler ses erreurs,
même quand ce ne sont plus des erreurs matérielles..."
(Maria Montessori)

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"Le matériel sensoriel est constitué par une série d'objets
groupés selon une qualité déterminée des corps,
telle que la couleur, la forme, la dimension...,
chacun de ces ensembles accuse la même qualité, mais à un degré différent :
il s'agit donc d'une gradation dans laquelle la différence d'objet à objet
varie régulièrement et, quand c'est possible,
mathématiquement établie...,
il faut donc préparer des objets identiques en tout,
sauf pour une qualité qui varie..."
(Maria Montessori)
- Pédagogie scientifique: La maison des enfants.
- L'enfant.
- L'esprit absorbant de l'enfant.

triangles-constructeurs-materiel-montessori-fabrication-f6


Le programme du stage de fabrication
de matériel montessori :

Au cours de ce stage de fabrication :

- nous utiliserons les différentes techniques de traçage géométrique,
de découpe, d'assemblage et de peinture
au moyen des outils conventionnels
(carton, règle, équerre, compas, rapporteur montessorien,
                                                   cutter, colle, peinture non toxique...),
                                      avec une méthode progressive et adaptée aux talents de chacun.

- nous approfondirons, avec des exemples pratiques et concrets,
l'histoire de l'invention des nombres, des mathématiques et de la géométrie
(Babyloniens, nombre d'or, chromatisme...)
qui servira de support à la cinquiéme grande leçon
du programme d'éducation cosmique (6-12 ans) de Maria Montessori.

(voir programme de formation à la pédagogie Montessori - Niveau 2)

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- LES BOITES DE COULEURS -

- Fabrication des trois boites :
traçage à la règle et à l'équerre, découpe au cutter,
assemblage des boites par collage,
mise en teinte et finition.

    -Fabrication des plaquettes de couleur :
tracage à la règle et au té, découpe des plaquettes au cutter,
mise en couleur et étude des variations chromatiques.

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- LA TABLE DE PYTHAGORE -

- Fabrication de la boite :
traçage à la règle et au té, découpe au cutter,
assemblage et montage de la boite par collage,
mise en teinte et finition.

- Fabrication du support :
traçage et découpage,
collage et mise en place des bordures.

- Fabrication de la table de pythagore :
traçage à la règle et au té, découpe au cutter,
mise en couleur et finition.

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- LES TRIANGLES CONSTRUCTEURS -

- Fabrication des six boites :
traçage à la règle et au compas, découpe au cutter,
assemblage des six boites par collage,
mise en teinte et finition.

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- Fabrication des triangles constructeurs :
traçage des figures géométriques à la règle au té et au compas,
découpage au cutter,
mise en couleur et finition.

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     - LES TIROIRS DE GEOMETRIE -

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- Fabrication des six plateaux :
traçage à la règle, découpage,
mise en teinte et finition.

- Fabrication des emboitements de géométrie :
traçage à la règle, au té et au compas,
découpe des figures,
mise en couleurs et finitions.

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- Fabrication du meuble de rangement :
traçage à la règle et au té,
découpage au cutter, assemblage par collage,
mise en teinte et finition.

       
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( calendrier de formation à la "méthode montessori" )
( le programme de formation à la pédagogie Montessori)
( préparation, rôle et mission de l'éducateur selon Maria Montessori )
( la réforme de l'éducation et la révolution sociale )
( L'embryon spirituel, l'esprit absorbant, les périodes sensibles )
( les étapes du développement naturel et les périodes de la croissance )
( l'éducation cosmique montessori )
(enfants et adultes aux besoins spécifiques: autisme, alzheimer, schizophrénie,..
( livres de Maria Montessori )
( l'éducation religieuse montessori )
( Maria Montessori, pédagogue révolutionnaire par Mario Montessori )

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LA FORMATION MONTESSORI  | BIBLIOGRAPHIE MONTESSORI | CONTACT@PAPACHAPITO 

    



le programme
de formation
à la pédagogie montessori
(0-9 ans.)

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pour en savoir plus:
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les étapes
du développement naturel
et les périodes
de la croissance


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"le mouvement n'est   pas seulement l'expression du moi,
il est le facteur indispensable
à la construction
de la conscience"
- L'enfant.
Maria Montessori


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la réforme de l'éducation et la révolution sociale 

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"chaque exercice
de mouvement
dont l'erreur
peut-être controlée
aide l'enfant à
se perfectionner"
- L'enfant.
Maria Montessori

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L'embryon spirituel, l'esprit absorbant,
les périodes sensibles


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"le mouvement,
ou l'activité
psychique
spontanée,
part de l'éducation
des sens"
- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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la présentation
du matériel
pédagogique


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"il faut que les objets offerts aux enfants
soient attrayants,   l'enfant obéit
ainsi à l'objet
qui correspond
à son plus grand
besoin d'activité
du moment"
- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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la revalorisation
de l'Homme


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"le matériel doit être limité en quantité,
le nécessaire
et le suffisant"
- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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le programme de   formation
montessori


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"de ce contrôle
des erreurs nait
une forme
de fraternité :
les erreurs divisent
les hommes,
mais leur contrôle
est une façon
de les unir"
- L'esprit absorbant
de l'enfant.

Maria Montessori

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l'ordre de la vie

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l'énergie spontanée
de l'enfant


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aider la vie

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"ce dont l'enfant
a besoin,
c'est un chemin
qui le conduise
à son but
et lui épargne
 les déviations     fatigantes  
 qui entravent  
l'avance"

- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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la méthode
montessori

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"observer une forme géométrique
ce n'est pas
l'analyser,
or c'est dans
l'analyse
que commence
les difficultés"
- Pédagogie Scientifique :
La Maison des Enfants

Maria Montessori

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calendrier formation montessori
2016/2017


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"les enfants
laissés libres
sont absoluments indifférents aux prix
et aux punitions"
- L'esprit absorbant
de l'enfant.

Maria Montessori

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le développement spirituel de l'enfant

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les-enfants-viennent-du-paradis-john-gray-michel-lafont-2000

"le  but de l'éducation positive n'est pas
de créer
des enfants
 obéissants
mais coopératifs"
- Les enfants viennent
 du paradis.
John Gray

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livres sur
la pédagogie
montessori
et sur
Maria Montessori


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calendrier
des formations
montessori


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- L'inscription
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le programme de   formation
montessori


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LORSQUE NOUS COMPRENDRONS TOUT CE QUE L' ENFANT ACQUIERT PAR LUI- MEME,
NOUS SAURONS MIEUX CE QUE PEUT DEVENIR L' HOMME "  - MARIA MONTESSORI (1870-1952) -
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